Pametne agro-inovacije i program obuke (SAGITTA)

1.     Fondacija „Pro Scientia Naturae“, Srbija

Projektni partneri:

2.     Fond za evropske poslove i razvoj AP Vojvodine, Srbija
3.     Mórahalom Városi Önkormányzat, Mađarska
4.     Alföldi Agrárszakképzési Centrum, Mađarska

Od 1.09.2025.godine

do 31.08.2028. godine

Prioritet 2 – Jačanje ljudskih i kulturnih vrednosti

Specifični cilj projekta:

Obrazovanje i celoživotno učenje

Projekat ima za cilj da unapredi ekonomski učinak i kulturni razvoj regiona obezbeđujući jednak pristup obrazovanju i kursevima obuke, kao i šansu za doživotno učenje u oblasti poljoprivrede. Kroz digitalizaciju, inovacije i razvoj pristupačne infrastrukture za obrazovanje, SAGITA će pružiti priliku za sticanje veština koje odgovaraju zahtevnim potrebama tržišta rada, i na taj način unaprediti eksploataciju neiskorišćenih potencijala poljoprivrede. U okviru projekta, partneri će razmenjivati znanja i zajednički razvijati inkluzivne materijale za obuku odraslih, koji će se, radi obezbeđivanja reciprociteta, prevoditi i preuzimati sa obe strane granice, omogućavajući kompatibilnost i prenosivost. Prekogranični uticaj projekta će se takođe ogledati u međusobnoj razmeni znanja između projektnih partnera, studijskim posetama i prenosu specifičnih materijala za obuku odraslih. Modernizacijom poljoprivrede i omogućavanjem celoživotnog učenja, SAGITA ima za cilj povećanje poljoprivrednih i ekonomskih performansi regiona.

 Očekivani rezultati

Očekivani rezultati projekta su novi digitalni materijali za obuku i najsavremenija sredstva za tri nove oblasti: vinogradarstvo, očuvanje prirodnih resursa i agro-digitalizacija, programi će se biti akreditovani sa obe strane granice. Tri nova programa obrazovanja za odrasle biće predstavljena ciljnim grupama u drugoj polovini projekta. Akreditacija programa se može dobiti na pet godina i obrazovne institucije će dosledno produžavati licence za buduću implementaciju. Razvijeni materijali bi se kasnije takođe mogli preneti u stručno obrazovanje. Oprema kao i svi pomoćni materijali, digitalni udžbenik, dopunjen materijalom za obuku, takođe će biti važni rezultati projekta. Materijal za obuku edukatora će takođe biti akreditovan i naknadno proširen u obe zemlje. Glavni rezultat biće novi centar za obuku vinogradara sa dva međusobno povezane sale za predavanja, potpuno opremljenom vinskom laboratorijom i podrumom za obuku zajedno sa ugostiteljskim prostorom, kako bi studentima omogućili da teoretsko obrazovanje primene u praksi. Dva  opremljena (digitalna i laboratorijska oprema) edukativna kontejnera na solarnu energiju će biti kupljena i postavljena na određene lokacije u svrhu zajedničke obuke. Planirana je i kupovina dva električna vozila. Glavni rezultat novih objekata biće odgovarajući uslovi za kvalitetno obrazovanje i jednak pristup obrazovanju za ciljne grupe, a samim tim i kvalifikovanu radnu snagu u regionu kao dodatnu vrednost, koja će obezbediti podsticaj regionalnoj poljoprivredi. Kao rezultat aktivnosti komunikacije i podizanja svesti koju sprovodi FEP, obrazovanje odraslih će postati prepoznaljivo u regionu, podstičući interesovanje među stanovništvom i privlačeći studente iz drugih regija.

 Glavne aktivnosti

Mađarsko-srpski prekogranični region je tradicionalno pogodan za održivu poljoprivredu sa visokom dodatom vrednošću, ali studije i statistike iz poslednjih godina pokazuju da nedostaju tri ključna faktora za procvat poljoprivrednog sektora regiona: 1) kvalitetni kursevi obuke za odrasle, 2) savremena, kvalifikovana radna snaga i 3) prisustvo tehnoloških dostignuća u agro-digitalizaciji. SAGITA ima za cilj da donese promene u ovim oblastima uvođenjem 3 nova kursa u repertoar stručnog obrazovanja i obrazovanja odraslih u regionu. U skladu sa Ciljem 2.1, pokretanjem inkluzivnih programa obuke u različitim oblicima i dužinama trajanja, većem broju stanovništva regiona biće obezbeđen pristup kvalitetnom obrazovanju i celoživotnom učenju. U okviru projekta, partneri razmenjuju znanja i zajednički razvijaju inkluzivne materijale za obuku odraslih u oblasti očuvanja prirodnih resursa, agro-digitalizacije i vinogradarstva, koji će, radi obezbeđivanja reciprociteta, biti prevedeni, prilagođeni i edukovani sa obe strane granice, omogućavajući interoperabilnost za učesnike i prenosivost za institucije za obuku. Razvoj modernih, digitalnih kurikuluma u ​​ovim temama popunjava značajne praznine u regionalnom i lokalnom portfoliju stručnog i obrazovanja odraslih, doprinoseći jačanju ljudskih i kulturnih vrednosti. Sagita stavlja snažan naglasak i na teorijsko i na praktično obrazovanje. Digitalizacijom obrazovnih materijala i uključivanjem inovativnih rešenja proširene stvarnosti i elektronskih rešenja, projekat podstiče otpornost i na obrazovanje na daljinu i onlajn obrazovanje. Da bi stvorili pravo obrazovno okruženje i pružili učesnicima još ekskluzivniji pristup kvalitetnom obrazovanju odraslih, PP (partneri na projektu) takođe unapređuju svoj obrazovni alat kupovinom napredne tehnologije za praktičnu obuku i razvojem pristupačne obrazovne infrastrukture sa obe strane granice. Poboljšanja infrastrukture imaju za cilj da obezbede obrazovno i praktično mesto za dugoročnu obuku odraslih za učesnike sa obe strane granice i sa obe strane. Ove aktivnosti takođe podstiču unapređenje zelenih i digitalnih veština, pružajući učesnicima bolje mogućnosti zapošljavanja u regionu. Da bi promovisali programe obuke i inovativne tehnologije, PP će se obratiti ciljnim grupama putem opsežne komunikacione kampanje koja se sastoji od onlajn promocije, informativnih događaja uživo, stručnih programa, studijskih poseta, dana otvorenih vrata, aktivnosti marketinga vina, promotivnih video snimaka i naučnih publikacija. Očekuje se da će SAGITA imati značajan strateški uticaj na prekograničnu zajednicu, jer nove mogućnosti obuke u deficitarnim zanimanjima doprinose smanjenju odliva, budući da će učesnici obuke moći da rade kao stručnjaci sa visokom dodatom vrednošću, blizu svog doma ili u svom regionu. SAGITA takođe stvara neophodne uslove za stimulisanje trenutno manje aktivnih poljoprivrednih sektora, doprinoseći mikro- i makroekonomskom oporavku.

 Ciljne grupe:

Projekat cilja različite grupe društva, ali će glavni korisnici realizovanih akcija biti pojedinci i potencijalni studenti voljni da uče i razvijaju profesionalne veštine u oblasti očuvanja prirodnih resursa, poljoprivrednih mašina, preciznog ratarstva i vinogradarstva. Nove usluge će poboljšati kompetencije odraslih i uključiti socijalno isključene, ugrožene grupe. U okviru socijalne inkluzije marginalizovanim zajednicama, manjinama, osobama sa invaliditetom biće podjednako omogućen pristup obrazovanju. Edukatori će takođe imati korist od obuka, kako bi savladali upotrebu tehnike proširene stvarnosti i razvijenog digitalnog udžbenika. Programi obuke će takođe biti usmereni na aktere agrobiznisa i poljoprivrednike. Pokretanje novih kurseva je od ključnog značaja za obe strane, jer broj studenata u regionu opada zbog depopulacije i nezainteresovanosti mladih.

https://www.facebook.com/profile.php?id=61583400526457